Логопед в Воронеже
1 этап:
коррекция дефектов произношения;
формирование полноценных фонетических представлений (на базе развития фонематического восприятия) и совершенствование звуковых обобщений в процессе упражнений в звуковом анализе и синтезе.
2 этап:
уточнение значений имеющихся у детей слов и дальнейшее обогащение словарного запаса путём накопления новых слов, относящихся к различным частям речи;
уточнение, развитие и совершенствование грамматического оформления речи.
3 этап:
совершенствование предложений различных синтаксических конструкций, различных видов текстов;
и много другое.
Прогнозируемые результаты: формирование у детей правильной устной и письменной речи.